中职教育部教学教研活动有序开展

为了全面贯彻落实党的教育方针政策，全面落实“立德树人，教书育人”的初心使命。以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革。特别是在教学中结合学生实际，采用多方式、多手段，力争提高课堂教学质量。中职教育部2020-2021年度第二学期按照教学计划安排，有序开展了听课、评课、集体备课、学情分析等教学教研活动。

为了提高教师专业素养，提高课堂效率，提高教学质量，中职教育部4月1日---4月16日期间所有代课教师按照基础课和专业课分17个备课组进行了听课活动，每个组都安排了教学管理人员督查听课情况，并要求各组听课结束后统一组织评课。

高一年级组集体评课

高二年级组集体评课

为了教学过程中充分将个人智慧转化为集体优势，保证教学进度的统一，保障教学质量的整体提高；真正实现资源共享，体现团队合作精神，利于共同提高教学水平，使学生享受到最优化的教学过程，弥补教师教学水平参差不齐的缺陷，中职教育部在教学过程中始终推进集体备课，本学期集体备课活动有序开展。

通过推行集体备课可以充分发挥集体教研的作用，集思广益，取他人之长，补自己之短，有效提高教学人员的备课、授课水平，大面积提高教学质量的同时强化和规范备课。

英语组集体备课

幼师专业课组集体备课

为了全面了解学生的学习近况，了解学生对知识的掌握情况，了解学生的学习需求，了解学生的学习方法和学习习惯等。结合实际情况制定科学、合理的教学目标，设计有针对性的教学方案，灵活地驾驭课堂教学，不断地在实践教学中探索、改革、创新，中职教育部4月19日开展了高三年级学情分析活动，集体分析后又进行了分组讨论。

高三年级学情分析会议

通过本次学情分析，教师可以更好的了解学生的知识水平、能力情况等学习信息。为下一步有针对性制定教学计划，提高学生成绩，更好的应对高考，打下了良好基础。

    为了有效提高我院高三年级教师应对2021年高考的备考能力，中职教育部11人组成的高三年级教师代表4月10日赴鄂尔多斯市理工学校参加了市教育局举办的全市2021年备考研讨会。本次研讨会上我院教师代表聆听了高三一线教师的示范课，听取了围绕2021年高考考点、考试方向、备考策略，提高复习的科学性的专家讲座，并与我是其他中职院校教师代课开展了学术研讨和经验交流。

通过参与本次研讨会对我院中职教育部高三年级语文、数学、英语学科在复习中存在的问题和困惑，如何提高学科核心素养，改进课堂教学，加强高三年级备考复习的针对性和实效性有很大帮助。